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教师资格证考试如何好好备考?

作者: 来源:未知 日期:2018/10/19 21:58:11 人气:392 加入收藏 标签:

   距离2018下半年教师资格证考试的时间还有一个多月的时间,在这一个月的时间里,考生应该如何好好备考呢?下面小编给大家整理了在备考中应如何来做,请考生认真查看,希望对考生有帮助。也希望考生在考试中能取得一个优异成绩。

  1克服心理疲劳

  首先,要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,学习目的明确与否,学习的动力有多大,对心理疲劳的影响极其巨大。

  其次,要培养浓厚的学习兴趣。有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。

  第三,要注意学习的多样化。书本学习本身就是枯燥单调的,若多次重复学习某门课程或章节内容,易使脑皮层产生抑制,出现心理饱和,产生厌倦情绪。所以不妨将各门课程交替起来进行复习。

  另外,如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳,就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果,反而加重了心理疲劳。这时不妨停止复习,或听听音乐、做有氧运动,对心理进行调节。

  2掌握复习艺术

  在有限的时间内,能否以“纲”为纲,以“本”为本,紧扣知识点,突出重点,突破难点,消除疑点,抓住考点,强化热点,是各位学员提高复习效率的重要保证。

  1.形成知识结构。复习时应使知识连点成线,联线成网。

  2.难点简明。考前复习期间的难点再不能精读细列,而应把难点具体化简明化、实用化。

  3.疑点拓展深化。一是拓宽知识面,消除知识间的“隔阂”,二是要深化知识点,澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解,若将相关知识进一步拓宽深化,则疑点自破。

  4.重点内容联系具体事例。考前复习中,对重点再不能够“空对空”,而应立足于整个教材,将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。

  5.分析考点。教师资格考试考查点的设置虽无一定的规律性,但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点,总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律,并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法

  6.热点变形。教师资格考试所考查的基础知识,解题思路变化并不大,只是在题目的设计上略加改变,或因果倒置等,因此,考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围,特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。

  3战胜高原现象

  复习中的高原现象,是指在复习到一定时期时,往往停滞不前,不仅复习不见进步,反面有退步的现象。高原现象常发生较低层次的复习进入高层次的复习的过渡时期;或发生在临考复习的中、后期。

  当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时,切忌急躁或丧失信心,应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因,向成功者请教,树立起成功的信念。几乎每个人都要经过高原现象阶段,有些人甚至可能会遭遇数次,这就需要及时调整复习进度,在科学用脑,提高复习效率上多下功夫。

  4重视复习“错误”

  错误往往是很难避免的,同时也是很有价值的,错误对我们的价值就在于“吃一堑,长一智”。如果在复习中不善于从错误中走出来,缺陷和漏洞就会越来越多,最终会蚁穴溃堤。

  在备考期间,要想降低错误率,除了及时订正、全面扎实复习之外,一个非常关键的问题就是找出原因,不断复习“错误”,即定期翻阅错题,回想错误的原因,并对各种错题及错误原因进行分类整理,对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍,以绝“后患”。


  5联系资质特点

  实践证明,一个人在气质、性格,心理稳定程度等因素也会影响考前复习。根据自己的心态来调整复习的进度,选择与运用最好的复习方式方法,使自己的考前复习达到与预期的最佳效果。

  从气质的角度来看:属于粘液质的考生朋友应克服自己适应环境速度慢、能力差的缺点,同时,要主动地与学友们一起讨论,扬长避短,切不要把自己关在一个小天地里冥思苦想。属于多血质、胆汁质的考生朋友要克服自己过分情绪化的现象,要重视锻炼自己的毅力,避免出现“三天打鱼,两天晒网”的情况。

  从性格角度来看:外向型的考生朋友要注意培养自己严谨治学的精神;同时还要注意复习中的盲目化倾向与情绪化倾向,制订好复习计划,按部就班、扎扎实实地进行迎考复习。内向型的考生朋友则应避免以往遭遇问题后自己苦苦深思,白白浪费时间的现象,多向他人请教,借他山之石以攻玉。

  从心理稳定的角度来看:那些心理不稳定,有明显过度焦虑情绪的考生应看破考试的本质,把它看作平时学习的累积,以平常心对待,把对考试的紧张恐惧化解在平时自学、复习当中;同时,要学会自我安慰,相信自己能考好,有把握考出好成绩,胸有成竹地走上考场,考出自己的真实水平。

  距离考试越来越近,考生一定要好好备考,更多教师资格考试详情,请登录库课网。

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